. به نام خدا . بهترین یادگیری زمانی است که در یک زمینه ی واقعی رخ می دهد، که در آن یادگیرنده با مسئله ای دست به گریبان میشود که خودش به صورت واقعی تجربه می کند. مسئله ای که وی را رنج می دهد، برنامه ی زندگی یا هویت وی را شامل می شود. یادگیری مانند تفکر، با یک مسئله ی تجربه شده شروع می شود. (دیویی) . #فلسفه_برای_کودکان #فبک #تربیت_فرزند #کودک_متفکر

به نام خدا . فعالیت های انسان ها دو نوع اند. 🔼فعالیت های بازتولیدی؛ که ارتباط بسیاری با حافظه دارند و شامل تکرار بازتولید الگوهای رفتاری گذشته است. 🔼فعالیت های آفرینندگی یا ترکیب کنندگی؛ که مغز ما تجربیات گذشته را به طور خلاق ترکیب کرده و آن را برای تولید گزاره ها و رفتار جدید به کار میگیرد. همین ویژگی آفرینندگی انسان است که با آفرینش آینده، وضع فعلی خود را تغییر می دهد. رویکرد تعلیم و تربیت کنونی، رویکردی بازتولیدی هستند. 🔴انتظار می رود نظام های تعلیم و تربیت کاری فراتر از بازتولید گذشته انجام دهند و افرادی را تربیت کنند که علاوه بر به ارث بردن میراث گذشته، به آینده نیز نظر داشته باشند و به تولید و خلق دانش بپردازند. در نظام های مرسوم فعلی، تنها شاهکار تربیت یافتگان ما حفظ و انتقال دانش از نسلی به نسل دیگر است. ⛔ این چرخه ی معیوب درباره ی کسب دانش و تربیت باید متوقف و اصلاح شود. (ویگوتسکی) . #آموزش_و_پرورش #تعلیم_و_تربیت #فلسفه_برای_کودکان #آموزش_مدارس

به نام خدا بیشتر فیلسوفانی که فعالیت فلسفی یا فلسفیدن را در معنای وسیع ان در نظر می گیرند، برخلاف فلاسفه تحلیلی که ان را به تحلیل محدود می کنند،پرسیدن و پرسندگی را از ویژگی های اصلی فعالیت فلسفی قلمداد می کنند. فلسفه جریان پرسیدن سوالات ویژه در زمینه های ویژه است. #فلسفیدن #کودک #تربیت_فرزند #مادر_آگاه #p4c #فلسفه #فبک #فلسفه_برای_کودک #کودک_پرسشگر #سوالات_کودک #فرزند_پروری #کودک_خلاق

به نام خدا . یک نوع از بازی ها که باعث تقویت مهارت های تفکر منطقی و استدلال ورزی کودک می شوند، بازی های طبقه بندی اند. این بازی ها شامل هر نوع طبقه بندی می شوند که بر اساس سن و علایق کودکان می توان انواع مختلفی از آن ها را طراحی نمود. طبقه بندی بر اساس رنگ، شکل، اندازه، کاربرد و.... مثال هایی از این دست اند. در این بازی، طبقه بندی بر اساس محیط زندگی جانوران انجام شده است. #بازی_هدفمند#بازی_با_کودک#فبک#بازی_فلسفی#فلسفه_برای_کودکان