. به نام خدا انسان ها با توانایی پرسشگری و شگفت زده شدن به دنیا می ایند. توانایی که کودکان در بدو تولد با خود به همراه دارند،متحیر بودن از دنیا و پرسیدن پرسش است. اتوانایی فلسفی اندیشی کودکان، به کنجکاوی طبیعی و ذاتی انها و همچنین تواناییشان در پرسیدن و پرسش های بنیادین مربوط می شود،پرسش هایی که در ورای جواب ها قرار دارد. .

. به نام خدا . یکی از دغدغه های اصلی والدین اینه که چطور میتوانند به افزایش مهارت فلسفه ورزی و تفکر در کودکان کمک کنند. در این ویدیو به این می پردازیم که مغز کودکان را با چه فعالیت هایی می توانیم پرورش دهیم. #پرورش_تفکر_کودک #فلسفیدن #کودک #تربیت_فرزند #مادر_آگاه #p4c #فلسفه #فبک #فلسفه_برای_کودک #کودک_پرسشگر #سوالات_کودک

به نام خدا چطور می توانیم داستان مناسب برای شروع گفتگوی فلسفی با کودک را تشخیص دهیم؟ در این پست چند ویژگی داستان های مناسب فبک را باهم مرور می کنیم. #داستان_کودک #کتاب_خوب #فلسفیدن #کودک #تربیت_فرزند #مادر_آگاه #p4c #فلسفه #فبک #فلسفه_برای_کودک #کودک_پرسشگر #فرزند_پروری #داستان_فلسفی

. به نام خدا از آنجا که هدف فلسفه برای کودک این است که کودکان بتوانند آمادگی خوبی در بیان کلامی نظراتشان و تولید افکار داشته باشند، مناسب ترین روش تربیتی و آموزشی، بحث های فلسفی است. در طی این بحث ها ،کودکان می آموزند: ⚠با افکار سایر افراد آشنا شوند ⚠ادب گوش دادن به صحبت های دیگری را یادبگیرند ⚠ اعتماد به نفس آنها افزایش یابد ⚠ برای نظرات خود دلیل بیاورند ⚠و بر احساس خود ناشی از آنچه که به نظرشان نامعقول است غلبه کنند . #فبک#فلسفه_برای_کودک#گفتگوی_فلسفی#فلسفیدن#تفکر#گفتگوی_معنادار

. به نام خدا از نظر لیپمن هدف عمده ی آموزش فبک این است که به کودکان کمک کند تا خودشان فکر کنند. در فلسفه برای کودک، ذهن وادار به عمل می شود. این کار از طریق چالش ها، تفکر اصولی و تعامل صورت میگیرد. در داستان ها و گفتگوها کودک درگیر چالش های داستان می شود و با تفکر و تعامل با والد و سایر کودکان، ذهن او فعال میشود. . #فبک#فلسفیدن#فلسفه_برای_کوک#p4c#گفتگوی_فلسفی#داستان#والدین_آگاه#کودک_فلسفی#کودک_خلاق#کودک_متفکر

به نام خدا تفکر نقادانه و تفکر خلاقانه از مولفه های اصلی فلسفه برای کودکان هستند که بسیار به هم مرتبط اند. تفکر نقادانه همچون نقد، بر دقتِ بیش تر تفکر برای پذیرفتنی بودن آن، متمرکز است. درحالیکه تفکر خلاقانه توسعه طلب و در پی تعالی و فرارفتن است. تقویت رویکرد نقادانه بخشی مهم از برنامه ی فلسفه برای کودکان است. درواقع کودکان باید یاد بگیرند که به شکل بی طرفانه و بدون تعصب به ارزیابی نقادانه بپردازند اما نکته ی مهم این است که آن ها توجه داشته باشند انتقاد به تنهایی کافی نیست، بلکه باید جایگزینی جدید و بهتر را نیز پیشنهاد داد. . #فبک#فلسفه_برای_کودک#فلسفیدن#تفکر_خلاقانه#تفکر_خلاق#تفکر_نقادانه#تفکر_نقاد