⭕برای دریافت فیلم کامل این جلسه به سایت کرامت مراجعه بفرمایید 💠www.keraamat.ir . 🔻روش کلیدی برای ارتباط با نوجوان . برای ورود به سن نوجوانی چنان جوسازی ایجاد می‌شود که پدر و مادر فکر می‌کنند از این به بعد با یک دیو دو سر روبه رو خواهند بود.😈👹 مثلاً وقتی دیر وقت وارد خانه می‌شود، پدر با عصبانیت از نوجوان می‌پرسد کجا بودی؟ وقتی از پدر می پرسیم چرا این گونه برخورد می‌کنی؟ می‌گوید من پدرم، احساس مسئولیت می‌کنم و مصلحت این بچه به دست من است. همه این حرف‌ها درست. سوال این است که 👈 چرا با این ادبیات و این گونه با فرزند خود صحبت می‌کنید؟ دلیل آن این است که ما هیچ وقت یاد نگرفته‌ایم که احساس خود را درست بیان کنیم. اگر احساس ما نگرانی است، باید نگرانی خود را ابراز کنیم.😔😰 . . ⭕ برای ما بنویسید: از تجربه های مثبت و منفی تون از تعامل با نوجوونتون . . . 🔖استاد عمرانی . 💬انتقادات و پیشنهاداتتون رو با ما به اشتراک بذارید . در شبکه های دیگر بما بپیوندید . 👈 پیام رسان بله:  https://ble.ir/keraamat_ir 👈 پیام رسان ایتا: eitaa.com/keraamat_ir 👈 سایت آپارات: https://www.aparat.com/keraamat_ir

🔻مصون کردن بچه ها در فضای مجازی . 🔖استاد اسماعیلی 📚دوره تربیت رسانه . 💬تجربه هاتون رو با ما به اشتراک بذارید

. 🔰 *درس‌های مدرسه به چه دردمون می‌خوره؟!* 🔻قاعدتاً حفظ کردن محتوای کتاب‌های درسی؛ چه فرمول‌های ریاضی، چه علوم انسانی و چه ویژگی‌های گونه های مختلف حیوانات؛ هیچ کدام به تنهایی در زندگی ما به کار نمی‌آید. اما اینها شیوه‌ای از فکر کردن را به ما هدیه می‌دهد که آن به کار ما خواهد آمد و آن شیوه علمی فکر کردن است. ♨️ وقتی در کلاس، ره یافت اصلی گفتگو باشد، باعث می‌شود حتی اگر آن مبحث مورد علاقه بچه‌ها نباشد، آن را همراهی کنند و کلاس برایشان جذاب باشد. برای اینکار سه راه همدلی در کلاس وجود دارد. ✴️ اول اینکه احساس طرف مقابل برای من مهم باشد. مثلاً اگر بچه‌ها خسته هستند، بدون توجه به خستگی آنان، درس را ادامه ندهیم، بلکه از آنها بخواهیم کمی با هم دستهایمان را حرکت دهیم و بعد از آن کلاس را ادامه دهیم. ✴️ دوم اینکه نیازهای آنان را در نظر بگیریم. مثلاً اگر در زنگ تفریح بچه‌ها با هم دعوایشان شده و ناراحت به کلاس آمده‌اند، به احساسشان بی توجه نباشیم و از طرفی همه زمان کلاس را هم به آن اختصاص ندهیم. بلکه بگوییم، بچه‌ها اگر موافق باشید، 5 دقیقه آخر کلاس راجع به موضوع شما با هم صحبت می‌کنیم. ✴️ سوم تغییر در شیوه بیان است. اگر دیدیم بچه‌ها به هر دلیلی مطلبی که توضیح داده شده را متوجه نمی‌شوند، شیوه بیان را تغییر دهیم. مثلا اگر داشتیم شکلی را روی تخته می‌کشیدیم و توضیح می‌دادیم، حالا از بچه‌ها بخواهیم هر یک آن شکل را در دفتر خود بکشند. ☑️ این روش‌ها موجب می‌شود، بچه‌ها احساس کنند احساس و نیازشان در نظر گرفته شده، به همین دلیل با ما همراه می‌شوند. "خانم قنبریان" *دوره آموزش تفکر محور (توانمندسازی کنشگران تربیتی) * ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ #قنبریان #آموزش #گفتگو #درس #کلاس #تکت #تفکر #خلاقیت #تربیت #فکرپروری #کرامت #باهوش #آی_کیو

⭕️ *ثبت نام دوره تربیت دخترانه* 🔰 *اینجوری دخترتون رو مسئولیت پذیر کنید!* 🔻 یکی از مشکلات ما با نوجوان این است که به آنها «کار» می‌سپاریم نه مسئولیت. به همین دلیل معمولا در واگذاری کارها دچار تنش می‌شویم. مثلا می‌گوییم جارو کردن اتاق یا شستن ظرفها با تو. این‌ها کارهایی است که اگر انجام نشود امور خانه معطل می‌ماند. 🔴 چون یک نوجوان کارورز است و تازه دارد یاد می‌گیرد مسئولیت را بپذیرد . به همین دلیل همراه با اشتباه و کم و کسری انجام می‌دهد. ♨️ توجه کنیم که اولویت‌های ضروری خانه را مطلقاً به بچه‌ها ندهیم. بلکه کارهایی را بسپاریم که انجام بشود یا نشود خیلی فرقی ندارد. مثلا بگوییم دخترم! جمع کردن و تغییر دکوراسیون این قسمت از خانه، امروز با توست و سه برابر زمانی که خودمان آن کار را انجام می‌دهیم به او زمان دهیم. بعد از انجام دادن آن کار، اگر دو تا کار را پسندید و بقیه دلپسند ما نبود، آن را کاری را که پسندیده ایم حلوا حلوا کنیم. ☑️ بیاییم کارهای خوب بچه‌ها را بهانه کنید و قربان صدقه‌اش برویم. بچه‌ها بی‌اندازه نیازمند تایید و تحسین از جانب ما هستند. "خانم دکتر نیلچی زاده" ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ #استاد_نیلچی_زاده #نوجوان #دختر #مسئولیت #حلوا #صدقه #تحسین #بهانه #دکوراسیون #خانه #نیازمند #کار #کارورزی ✅ @keraamat_ir

🔻 کلیدی ترین عامل تعادل روحی فرزندان

🔻مربی و تربیت اخلاقی