توی این پست یکی از روش‌هایی بلندخوانی برای کودک رو توضیح دادیم. انتخاب با شماست که کدوم روش و تا چه میزان برای شما و کودکتان مناسب تره. این مطلب ادامه داره... ‌ از تجربه و نظرتون برامون بنویسید.♥️ ‌ @ziregonbad @ziregonbad ‌ #بلندخوانی #والدروف #کتابخوانی #کتاب_کودک #کودک #قصه_گویی #قصه_کودک #قصه

با توصیف، داستان را زنده کنید. وقتی می‌گویید خاله پیرزن از سوراخ کدو بیرون را نگاه کرد گرگ را دید کمی محیط یا حالت گرگ یا هر چه به ذهن خلاقتان می‌رسد را توصیف کنید. در توصیفات از حواس پنج‌گانه‌تون استفاده کنید. البته لازم نیست همه‌شان را یکجا به کار بگیرید. مثلا خاله پیرزن از سوراخ کدو گرگ را میبیند( بینایی) و حال و روزش را توصیف میکند و صدای قار و قور شکم گرگ را می‌شنود.( شنوایی) گفتن جزییات داستان را خیال‌انگیزتر می‌کند. این توصیف کردن علاوه بر فوایدی که گفتیم برای قصه‌گو هم مفید است. کلمات از بایگانی ذهن خارج می‌شوند و دایره لغات‌مان گسترده‌تر می‌شود. یک تمرین خلاقیت برای قصه‌گوست که داستان را چطور ببیند بشنود و درک کند. منتظر تمرین برای نکته‌ای که گفتیم باشید. #زیرگنبدکبود #زیر_گنبد_کبود #کتاب #کتاب_کودک #قصه #قصه_گویی #کتابخوانی #کتابخانه #کتاب_خوب #لالایی #داستان #ادبیات_کودکان #شعر_کودک #داستان_کودک #کتابخوانی #کتابخوارها #معرفی_کتاب #راهنمای_مطالعه #راهنمای_والدین #فرزندپروری #مربی_کودک #راهنمای_کتاب #والدین_قصه_گو #تصویرگری #آموزش_قصه_گویی #آموزش #معرفی_کتاب_کودک #خردسال #داستان_سرایی #نقالی #تربیت_فرزند

در سالهای اخیر در نقد و بررسی کتابهای کودک رویکرد نقد مخاطب محور مطرح شده است. رویکردی که کودک را به عنوان مخاطب در نظر میگیرد و محتوا و سبک و درون‌مایه داستان را از زاویه دید کودک بررسی میکند. خانم سیده مریم شهیدی در گفتگوی زنده چهارشنبه شب ساعت بیست قرار است آثار دینی خانم ژوبرت را از منظر خواننده محور بررسی کند. زادگاه خانم کلر ژوبرت فرانسه است و ایشان در اوان جوانی به مسلمانی گرویده‌اند و سالهاست ساکن ایران هستند و برای کودکان داستان مینویسند. اغلب داستانهای ایشان دینی و اخلاقی است. @clairejobert @smary.sh کدام کتاب ایشان را مطالعه کرده‌اید؟ #ادبیات_کودکان #کلر_ژوبرت #مریم_شهیدی #ادبیات_دینی #داستان_کودک

با قصه‌ها زندگی کنیم «وقتی هشت ساله بودم رویای من داشتن یک ساعت‌مچی بود. روزی که ساعت مادرم از کار افتاد و به من گفت بیا این ساعت برای تو! باید من را در حال تکان‌دادن دستم و نشان‌دادن ساعت به خواهر و برادرم می‌دیدید. این تا زمانی بود که متوجه شدم عقربه‌های ساعت حرکت نمی‌کند. به مادرم گفتم این ساعت که کار نمی‌کند. او تظاهر کرد که متعجب شده است. گفتم همیشه ساعت یک را نشان می‌دهد. مادرم به من آموخت که می توانم زمان را از روی ساعت بگویم و می توانم زمان خودم را بسازم. پس از آن بود که فهمیدم رویاها می‌توانند به واقعیت بدل شوند. او از من پرسید بگذار ببینم دوست داری ساعت چند باشد؟ راه‌رفتن در خانه و نشان‌دادن ساعتم من را گرسنه کرده بود. گفتم: ساعت عصرانه! مادرم پیچ را چرخاند تا عقربه‌ها روی ساعت پنج قرار بگیرند و من پشت میز آشپزخانه با یک بشقاب جلویم نشستم. این جادوی تخیل همان قصه گفتن است. قصه گفتن چیست جز رویاپردازی در بیداری؟» برشی از کتاب رازهای قصه‌گویی، نویسنده بآتریس مونته رو. ترجمه فرزانه فخریان. ناشر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان همانطور که خواندید مادر بآتریس مونته رو در مواجهه با غصه دخترش، هوشمندانه شهرزاد قصه‌گوی درونش را بیدار کرد با رویاپردازی قصه‌ای خلق کرد که هم رویای دخترش را تحقق و توسعه بخشید هم قوه خیال دخترش را هول داد تا پرورش یابد و هم به او ساعت‌خواندن آموخت. از این تجربه‌ها دارید با ما به اشتراک بگذارید؟؟ #با_داستانها_زندگی_کنیم #خیال_پردازی_و_نقش_آن_در_فرزندپروری #والدگری_مبتنی_برارزش #والدگری_با_ابزار_خیال #جانبخشی_به_رویاها #زیر_گنبد_کبود #ادبیات_کودکان #قصه_کودکانه #والدین_قصه_گو #قصه_درمانی

اگه بخواهیم خیلی سریع و کلی کتاب داستان‌های کودک داخل بازار رو دسته‌بندی کنیم سه دسته‌اند: ۱. آموزشی‌ها ۲. تادیبی‌ها ۳. ادبی‌ها آموزشی‌ها دنبال اینند که به کودک چیزی یاد بدهند مثل آموزش مسواک‌زدن یا آموزش احکام شرعی یا آموزش اعداد یا... . تادیبی‌ها به دنبال اینند که بچه را ادب کنند. بیشتر این کتاب‌ها اینگونه‌اند که شخصیت داستان خطایی میکند و بعد سرش به سنگ می‌خورد و نتیجه اخلاقی به کودک داده می‌شود. ادبی‌ها اصول داستان نویسی کودک را رعایت می‌کنند و کودک در آنها مستقیما چیزی یاد نمی‌گیرند یا تادیب نمی‌شوند. کودک در همراهی با این داستان اول از همه لذت شنیدن یا خواندن متنی هنری را تجربه میکند و از دل این تجربه است که خود می‌اندیشد و تحلیل می‌کند و رشد می‌کند. در نوع اول کودک لوح سفید فرض شده است در نوع دوم کودک عضوی از جامعه بزرگسالی فرض می‌شود که باید قوانین آن را هم بپذیرد یا اینکه کودک فردی شرور فرض می‌شود در نوع سوم کودک دارای عقل و احساس درنظر گرفته می‌شود که باید «خودش»، «رشد» کند. البته این بدین معنا نیست که هر داستانی را مجاز باشیم که به کودک بدهیم. #زیرگنبدکبود #زیر_گنبد_کبود #کتاب #کتاب_کودک #قصه #قصه_گویی #فرزند #کتابخوانی #کتابخانه #کتاب_خوب #داستان #شعر #ادبیات_کودکان #شعر_کودک #داستان_کودک #کتابخوانی #کتابخوارها #معرفی_کتاب #نقد_کتاب #راهنمای_مطالعه #راهنمای_والدین #فرزندپروری #مربی_کودک #راهنمای_کتاب #تصویرگری #آموزش_قصه_گویی #معرفی_کتاب_کودک #خردسال #داستان_سرایی #تربیت_فرزند

وقتی کودکان به قصه، نظم و نثر از هر گونه‌اش گوش می‌سپارند؛ ناخودآگاه با وزن، ساختار، سبک و قواعد اشکال گوناگون زبان نوشتاری آشنا می‌شوند. آنها با شنیدن قصه می‌آموزند چگونه صداها را تصویر کنند و آنها را با گوش درونی خویش بشنوند. آیدان چمبرز #زیرگنبدکبود #زیر_گنبد_کبود #قصه_گویی #قصه_شب #داستان_کودک #داستان #داستان_خوب #ادبیات_کودکان #ادبیات #والدین_قصه_گو #والدگری