بازی شناخت احساسات #بازی_حسی #تقویت_ذهن #بازی_هدفمند #درک_احساس گروه سنی: ۴ سال به بالا شناخت و درک احساسات در کودکان اهمیت زیادی داره. کودکی که احساسش رو میشناسه و میتونه اون رو به درستی بروز بده، کمتر رفتارهای نامطلوب مثل لج بازی، پرخاشگری و ... ازشون سر میزنه و توانایی حل مسئله بهتری دارن. علاوه بر این، با شناخت و درک احساسات دیگران، مهارت همدلی رو هم یاد میگیرن. برای این بازی، به هر طریقی که میتونین، انواع شکلک های احساسات رو درست کنین. مثلا میتونین دایره های کاغذی رو (یا بشقاب یک بار مصرف دایره ای شکل) به شکل صورتک های مختلف دربیارین و با یه چوب بستنی، براش دسته درست کنین. برای کوچولوترها، احساسات ساده و اصلی مثل غم، شادی، ترس و خشم رو میکشیم. هرچی سن کودک بالاتر رفت، میتونیم احساسات پیچیده تری مثل ناامیدی، حسادت، پشیمانی و ... رو هم اضافه کنیم. حالا در مورد هر شکلک و احساس مربوط به اون با کودک صحبت میکنیم. اسم احساس رو میگیم و شکلک رو نشون میدیم و از کودک میخوایم اون احساس رو تقلید کنه. بعد ما شکلک یه احساس رو درمیاریم و از کودک میخوایم بگه کدوم احساس هست. از کودک بخواین موقعیت هایی که احساسات مختلف رو تجربه میکنه، بگه. مثلا ازش بپرسین: چه وقت هایی احساس خوشحالی میکنی؟ وقتی میخوایم بازی کنیم من خوشحال میشم. در مورد موقعیت هایی که اشخاص دیگه احساس های مختلف رو تجربه کردن، صحبت کنین. مثلا بپرسین: میدونی خواهرت کی ناراحت میشه؟ وقتی اسباب بازی ش رو ازش میگیرم. (کمک به درک احساس دیگران و همدلی) حتی میتونیم از موقعیت های کارتون ها و انیمیشن هایی که کودک دیده هم کمک بگیریم. در مورد راه حل مواجهه با احساسات هم با کودک صحبت کنین. مثلا فکر میکنی وقتی عصبانی میشیم بهتره چیکار کنیم؟ میتونین شکلک ها رو جایی که در معرض دید هست به دیوار نصب کنین و در موقعیت های مختلف روز، به کودک نشون بدین. مثلا زمانی که کودک به خاطر اتفاقی شاده، بهش بگین بدو دستتو بذار رو شکلکی که الان اون شکلی شدی. آهان پس تو الان خیلی خوشحالی😉

فوتبال دستی خونگی! #تقویت_مهارت_حرکتی_درشت #تقویت_هماهنگی_چشم_ودست ابزار لازم: جعبه، نی، گیره لباس، توپ پینگ پنگ یا هر توپی در سایز کوچک. فکر میکنم نحوه ساختنش با توجه به تصویر مشخصه و نیاز به توضیح نداره 😉

بازی لی لی با دست و پا #تقویت_مهارت_حرکتی_درشت #تقویت_تعادل #تقویت_هماهنگی_چشم_ودست #تقویت_تمرکز گروه سنی: ۴ سال به بالا عکس دست و پای چپ و راست رو پرینت میگیریم. میتونه رنگی باشه تا جذاب تر باشه و باید رنگ و شکل دست و پای چپ و راست، متمایز باشه. با ترتیب های مختلف روی زمین میچینیم و کودک باید با سرعت، دست و پاش رو، روی عکس مرتبط باهاش بگذاره تا به انتهای مسیر برسه برای کوچولوترها میشه ساده تر باشه و فقط عکس جفت پا رو در جهت های مختلف بذاریم.

کاردستی رنگین کمان #تقویت_مهارت_دست_ورزی #تقویت_حرکات_ظریف #شناخت_رنگها

گروه سنی: ۴ سال به بالا #بازی_هیجانی #بازی_خانوادگی #بازی_گروهی #تقویت_تمرکز ابزار لازم: مقوا، کاموا یا طناب، توپ رنگی نحوه بازی: با مقوا، تعدادی حلقه به تعداد افراد بازی، درست میکنیم و تکه ای کاموا (به طول مناسب زمین بازی) به حلقه وصل میکنیم. توپ ها رو در زمین بازی پخش میکنیم. افراد باید با پرتاب حلقه، توپ ها رو به سمت خودشون بکشن و در ظرف خودشون جمع کنن. هرکی توپ بیشتری جمع کنه برنده ست. میشه برای سخت تر شدن بازی، تعیین کنیم که هر بازیکن چه رنگ توپی رو باید جمع کنه و هرکی زودتر رنگ هاش رو جمع کرد برنده ست. یه بازی هیجانی که میتونه تو روزهای تعطیل، به صورت خانوادگی انجام بشه. 😊

نام بازی: آب بازی #بازی_ابزاری گروه سنی: ۱ تا ۳ سال وسایل لازم: لیوان پلاستیکی–چیزهای سبک و سنگین – نی – بطری – قیف- کاغذ برای درست کردن قایق – لگنی که بچه ها بتونن توش برن – اسباب بازی های مختلفی مخصوص حمام مراحل بازی : ۱. ابتدا یک لیوان به هر یک از بچه ها می دهیم و کمی آب در آن می ریزیم ، در این حین در مورد مفهوم پر و خالی برای بچه ها صحبت می کنیم، میشه انقدر در لیوان ها آب بریزیم که سرریز بشن و در این زمان در مورد پر پر بودن و ظرفیت لیوان صحبت کنیم.(مثلا اینکه ببین دیگه لیوانه جا نداره ازش می ریزه بیرون!) ۲. حالا نی در اختیار بچه ها میذاریم بهشون میگیم فوت کنن ، شنیدن صدای قلپ قلپ خودش خیلی جالبه. ۳. چیز سبکی که روی آب بمونه در اختیار بچه ها قرار میدیم ، مثل یه توپ پلاستیکی کوچیک . کمی بعد چیز سنگینی که به انتهای آب بره رو هم در اختیارشون میذاریم و در همین حین در مورد مفهوم سنگین و سبک صحبت می کنیم. ۴. میشه بچه ها رو تشویق کرد تا شیئ سنگین رو از ارتفاع بالا تو لیوانشون رها کنن ، هم صدای شلپ افتادنش یه جور بازیه و هم آبی که به اطراف می پاشه. ۵. حالا یه لیوان یا ظرف دیگه هم در اختیار بچه ها میذاریم و بازی از این لیوان به اون لیوان رو انجام میدیم . اگر یکی از ظرف ها لیوان باشه و اون یکی یه چیز لگن مانند ، بچه تجربه می کنه که از توی لیوان راحت تو لگن می ریزه اما حالت برعکس کار ساده ای نیست. ۶. وجود یه بطری خالی که سرش قیفه و بچه ها به ترتیب آب لیوانشون رو توی اون خالی می کنن ، هم مفهوم پر شدن رو مرور می کنه و هم یه جورایی بازی از این ظرف به اون ظرفه . ۷. حالا یک کیسه فریزر در اختیار بچه ها قرار میدیم.تا پر از آبش کنن. خود پر کردن کیسه و تلاش برای اینکه آبش نریزه تجربه جالبیه. ۸. آب بازی رو به لگن هایی که بچه ها بتونن توش برن انتقال میدیم ، در این حین قایق های کاغذی که خودمون درست کردیم رو روی آب میذاریم تا بچه ها فوتش کنن و حرکت اش رو ببینن ، به مرور اسباب بازی هایی که تو آب خراب نمیشن رو هم در اختیارشون میذاریم و دیگه بقیه روند رو به خودشون واگذار می کنیم. ۹. در انتها هم تیکه های فوم در اختیار بچه ها میذاریم. فوم خیس شده به کاشی ها میچسبه. تلاش برای خیس کردن و چسبوندن فوم ها روی دیوار هم تجربه جالبی برای بچه های این سن است.