. #آینه ای بیاورید. به دست هر کودک بدهید تا خود را در آن با دقت ( با جزییات ) ببیند. حالا بخواهید خودشان را با جزییاتی شبیه بکشند. ( مانند #گلسر، #رنگ_لباس، #مو ها، #رنگ_چشم، و ...)

تصویری از #حیوانات مختلف را از #روزنامه و یا #مجله ببرید. با طرح سوالاتی راجع به این حیوانات کودکان را مجبور به فکر کردن و متوجه جزئیات کنید. از کودکان بپرسید آیا می‌توان #حیوان جدیدی درست کرد؟ مثلا سر #گربه را به بدن #مار بچسبانیم؟ #نقاشی این حیوانات جدید را با کمک هم‌ بکشید‌.

. #موضوع_نقاشی بهتر است ساده و قابل تصور کردن باشد. از مسائل ساده ی زندگی انتخاب شود و نیز قابل فهم و هم آهنگ با رشد فکری و عقلی کودک باشد. موضوعاتی مانند: #خانه، پدر و مادر، #پارک، #پدربزرگ، #مادر بزرگ، #دریا، #ماهی ها، #حیوانات، #جنگل، #مرغ و #خروس و #جوجه هایشان، #رنگین_کمان، #تولد، #عنکبوت و تارش، #گل ها و #درختان، کودکی که #گریه می کند، #اتوبوس در #خیابان، یک ظرف #میوه، #پرنده ای روی #درخت، مردی که #بادکنک می فروشد و ... این موضوعات سبب می شود که به اطرافشان و تصویر هایی که می بینند دقت بیشتری کنند و جزئیات را به خاطر بسپارند. تذکر: اگر از موضوع #نقاشی که کودک کشیده است خوشمان نیامد، به او نگوییم موضوعت را عوض کن یا دیگر از این نقاشی ها نکش؛بهتر است ظاهرا توجهی نشان نداده اما ریشه های مشکل او را برطرف کنیم. اگر چه اغلب مشکلی نیز وجود ندارد و کودک #تخیل کرده است.

. اگر کودک آدمکی را #نقاشی کند : سر بزرگتر از بدن، #ناسازگاری کودک را می رساند. سر به تنهایی بدون بدن، #اضطراب را می رساند. #تفسیر_نقاشی_کودک

. برگه ی بزرگی از #کاغذ را روی زمین پهن کنید (یا چند برگه را به هم بچسبانید) بگذارید کودک رویش دراز بکشد. دور تا دور آن را با #ماژیک خط بکشید. حالا از کودک بخواهید با لوازم #تزئینات و رنگی که در اختیار دارد، آن را تزئین کند و تکمیل نماید. لوازمی مانند: #پاستل، #روبان، #کاموا، #دکمه، #پارچه و ... .

به کودکان بگویید #آرزو هایی را که دارند #نقاشی بکشند. سپس یکی یکی نقاشی هایشان را برای شما توضیح دهند. حالا قسمت مفید و مهم نقاشی هر یک را به صورت اشکال زیبا مانند #ماه، #ابر، #دایره، #ستاره، #مثلت، #بیضی و .. ببرید. تمام تصویر را بر روی یک مقوای بزرگ (80 * 100 سانتی متر) به صورت منظم بچسبانید. نام تابلو را #تابلوی_آرزو ها بگذارید.