. به نام خدا . در فرهنگی که افراد برای پاسخ های طوطی وار، پاداش دریافت می کنند، پرسشگری تحمّل نمیشود. در این نظام های تربیتی، پرسشگری کودکان، کنجکاوی بیهوده ای تلقی می شود که باید جای خود را به رفتارهای مناسب و تاییدشده بدهد. رفتارهایی که معیار درستی آن ها الگوهای ذهنی والدین و معلمان است. در این رویکرد، برای هر پرسشی، پاسخی مشخص و قطعی ارائه می دهیم و بدین ترتیب ذهن کودکان را در چهارچوب هایی از پیش تعیین شده محصور می کنیم.  با این کار جسارت پرسشگری را از کودکان می گیریم و تقلید و دنباله روی را جایگزین می کنیم و به جای تربیت متفکران اصیل و خلاق، آن ها را به افراد دنباله رو و قالبی تبدیل می کنیم. اما در رویکردی دیگر که پرسش محور است، صرف داشتن اطلاعات و معلومات مهمترین ملاک تربیت یافتگی نیست، بلکه استقلال فکری کودک و پرسش هایی است که مطرح می کند. . #فبک#تربیت_فرزند#آموزش_و_پرورش#تربیت_کودک_متفکر

. برداشت شما از این انیمیشن چیه؟

. به نام خدا چطور کودکانمان انسان های اخلاق مداری باشند؟ چطور می توانیم فرزندانی داشته باشیم که در هر شرایطی، اخلاق و درستی، الگوی رفتاری زندگی شان باشد؟ فرزندانی که خودخواهی و یا منافع شخصی،آنها را از رفتار اخلاقی باز ندارد؟ فلسفه برای کودک در این مسیر به ما کمک می کند. . #فلسفه#فلسفه_برای_کودک#p4c#فبک#فکر#تفکر#تفکر_انتقادی#تفکر_خلاق#تفکر_مراقبتی#تفکر_کودک#گفتگو#گفتگوی_فلسفی#مباحثه#فلسفه_اخلاق#فلسفه_تعلیم_و_تربیت#فلسفه_هنر#کودک#کودکانه#مهارت_تفکر#فلسفیدن#بحث_فلسفی#فلسفه_کودک_و_نوجوان#تربیت_کودک_خلاق#تربیت_کودک_متفکر#کودک_فیلسوف#فیلسوف_کوچک#رفتار_اخلاقی#تربیت_اخلاقی

. به نام خدا در این پست می آموزیم چطور با دیدن انیمیشن ها و کارتون ها می توانیم قدرت تجزیه و تحلیل کودک را افزایش دهیم. . #تربیت_کودک #فلسفیدن #کودک #تربیت_فرزند #مادر_آگاه #p4c #فبک #فلسفه_برای_کودک #کودک_خلاق #فعالیت_ذهنی_کودک

. به نام خدا در کندوکاوهای اخلاقی کودک متوجه میشود که نمی توان همه ی مفاهیمی را که حتی ارزشمند محسوب میشوند، به نحو غیر انتقادی پذیرفت. به عنوان مثال رشد یک مفهوم مهم و ارزشمند برای بسیاری از اهداف است. رشد به معنای یک نوع از افزایش رو به پیشرفت است. مثلا رشد انسان به معنای بلوغ و بالندگی و عمیق تر شدن فهم اوست. اما ممکن است کودکی بیان کند که رشد در امور منفی نیز وجود دارد. مثلا رشد جرم و جنایت یا رشد شاخص آلودگی هوا. اما با گفتگو با کودک و شرکت در کندوکاو و مطرح کردن پرسش هایی، به او کمک می کنیم تا بتواند تفاوت میان (پیشرفت) و (افزایشِ صِرف) را تمییز دهد. مثلا پرسش هایی از این قبیل را می توان در طی گفتگو با کودک، مطرح کرد: ✔ آیا هر تغییری، به معنای رشد است؟ ✔ به جای کدام کلمات ، می توان واژه ی رشد  و کدام یک تغییر را جایگزین کرد؟ 🔸امروز آب و هوا نسبت به دیروز،  ....... داشته است. 🔸گلوله برفی از بالای کوه به پایین می آمد و هرچه پیش میرفت، ....... می کرد. ✔ آیا هرچیزی بزرگتر است، حتما بهتر است؟ ✔ آیا خانه بزرگتر و پول بیشتر حتما بهتر است؟در چه صورت می تواند بدتر باشد؟ . برای این گفتگوهای فلسفی اخلاقی، سن کودک خود را درنظر بگیرید. . #فبک#فلسفه_برای_کودک#فلسفیدن#p4c#فلسفه_اخلاق

به نام خدا . فردا شب با لایوی مشترک همراه با خانم سمیعیان درخدمت شماییم. . @samaneh_samieyan