در مهدهای دنیا چه خبر؟ ماههای اول کارمون، چند تا فیلم دیدیم از مهدهای خارجی که همه چیز خیلی شیک و مرتب بود. بچه ها با قیافه هایی شبیه به بچه هایی که امروز در پیام بازرگانیهای تلویزیون خودمون می بینیم، مشغول بدو بدو، رنگ بازی و هزار تا فعالیت جذاب دیگه بودند. 🏘️مهدهاشون اصولا فضای بازی داشت و میشد کلی فعالیت هیجان انگیز در حیاطشون انجام داد. 📺دیدن فیلمها خیلی جذاب بود و از اون مهمتر رویایی بود که داشت از مهدکودک ایده آل در ذهن ما شکل میگرفت... کمی که گذشت کمتر مسحورِ ظاهر جذابِ مهدها میشدیم .سعی کردیم راجع به روشهای کارشون، امکانات بچه ها، میزان آزادی عمل و نوع تجربه هاشون گفت و گو کنیم... 🧩کم کم کنار خوبیها، ایرادات کارشون رو هم متوجه میشدیم یا شاید بهتر بگم تفاوت نگاهشون نسبت به خودمون. 📺ولی هنوز دیدن فیلم مهدهای دیگه برامون هیجان و جذابیتِ خاص خودشو داره... میخوایم شمارو هم تو این تجربه ی خوب شریک کنیم😊 #مهد#مهد_خوب#مهد_کودک #مهد_کودکیها#مهد_کودک_خوب

💡 دغدغه ی اصلی در طراحی مدرسه چمرانی ها، یک مجموعه ی پژوهشی بود که تمامی دغدغه ها و آرمان ها درون آن تجربه شود. ‌ قطعا این مدل انعطاف این را دارد که در یک روستا بدون هزینه اجرا شود، ولی مدل ایده آل نباید صرفا در همان حد باشد. این مدل باید آن قدر قابلیت داشته باشد که در اروپا و آمریکا هم اجرا شود. ‌ بنابراین نباید دید این باشد که هدف ما مدرسه ی خوب زدن بوده است، هدف ما طراحی الگوی مدرسه ی خوب است، قطعا هزینه ی طراحی و پژوهش خیلی بیشتر از یک مدل است. خانواده هایی هم که در این فضا مشارکت می کنند، از ابتدا توجیه می شوند که شما در جریان مدلسازی شریک هستید و صرفا دیدتان این نباشد که فرزندتان را یک مدرسه ی خوب نوشته اید. ‌ خانواده هایی که در چمران هستند از همه قشری هستند. اما اولویتشان این است که برای تحول در تربیت کشورشان باید جهاد کنند با مالشان و فرزندشان. ‌ شما برای تحول نظام آموزشی، چه قدمی برداشتین؟ ‌ #چمرانی_ها #مجتمع_آموزشى_شهيد_چمران

💡 ❗️❗️اگر می خواهید آردی نشوید، نیایید❗️ ‌‌ 🍚 کارگاه آرد بازی🍚 ‌ 📆 شنبه ۲۵ خرداد ⏰سه ساله ها: ساعت ۹ تا ۱۰:۱۵ ⏰دو ساله ها: ساعت ۱۱:۳۰تا ۱۲:۴۵ ‌ 💳 هزینه کارگاه: ۳۵ هزار تومان ‌ 📲 برای ثبت نام، نام کودک و تاریخ تولد فرزندتان را به شماره زیر پیامک کنید. 👇 ‌ 💬۰۹۹۱۲۰۴۴۹۲۹ ‌ 📍آدرس: میدان خراسان، ابتدای خیابان خراسان، رو به روی مسجد نور، پ ۱۱. دبستان دخترانه حمزه دوران. ‌ ✅ همراه با فروش حضوری محصولات #هاچین

🎉 💡 پیشنهادی برای بزرگتر ها ‌ ✅ *تصور کنین یه روز که بچه ها از خواب بیدار میشن، با یه غافلگیری رو به رو بشن* 👇 ‌ 🎁 یه بازی هیجان انگیز، تو روز عید می تونه خیلی بچه ها رو هیجان زده کنه. ‌ 🌀می تونیم تو یه راهرو، کاغذ کشی، یا کاموا بچسبونید. بچه ها باید از بین نخ ها عبور کنند. ‌ 👣 می تونیم با چسب کاغذی، مسیر هایی از اتاق بچه ها و یا جایی که خوابیدند به آشپزخونه درست کنیم. ‌ 🎈می تونیم چندتا بادکنک باد کنیم و از سقف با نخ آویزون کنیم و از بچه ها بخوایم که بپرند و بادکنک ها رو بگیرند. ‌ ✨قبول باشه ازتون✨ ‌ #جشن_بزرگ #عید_امیر #برکه_رنگین_کمونی #عید_غدیر #من_کنت_مولاه_فهذا_علی_مولاه #عید_ولایت #کودک #شیعه #عید_شیعیان

🏴 شما چه نوع هیئتی رو مناسب بردن بچه ها می دونین؟ #در_هیئت_با_مادر #در_هیئت_با_پدر ‌ 🏴 وقتی در ایام محرم، می خواهیم با یک یا چند کودک به مراسم عزاداری برویم باید به مکان هیئت و حسینیه دقت کنیم. ‌ *چه هیئت هایی خوبه بریم؟* ‌ هیئت هایی که: ⏱ زمانش خیلی طولانی نباشه. ‌ ❌ خیلی شلوغ نباشه. ‌ 🔹 فضایی حداقل اندازه ی یه نفر کنارمون باشه که بازی کنیم. ‌ 🏃🏻‍♂ترجیحا حیاط یا فضای باز داشته باشه. ‌ 📖 مقتل خوانی و روضه های باز نداشته نباشه. ‌ 🧔🏻👩🏻 فاصله ی بین محل عزاداری آقایان و بانوان کم باشد که تقسیم کار بین پدر و مادر، راحت تر باشد. ‌ ✅ هرچه بیشتر فضای بازی را در هیئت ها برای کودکان فراهم کنیم، خاطره ی بهتری از محرم و عزاداری در ذهنشان ماندگار می شود. ‌ #سرباز_حسینم #هیئت #محرم #کودک #هیئت_کودک

#ورق_بزنید . خوابگاه دختران . 📝قسمت سوم . دوران ابتدایی ما دختران دهه شصتی، باهمه فراز و نشیب هایش به پایان رسید و ما وارد دوره راهنمایی شدیم. دوره ای عجیب و پیچیده.خیلی از بحران های جسمی و روحی برای ما در این دوران اتفاق افتاد. بحران هایی که معمولا بدون آگاهی های قبلی بود. همین قضیه خیلی از بچه ها را دچار مشکل کرد و باعث شد دوستان همسن، در حل این بحران ها به هم کمک کنند که اکثرا این کمکها موفقیت آمیز نبود و حتی مشکل ساز هم بود. در این دوران بود که نماز جماعت، لباس مدرسه و خیلی چیزهای دیگر به راحتیِ دبستان، برای بچه ها قابل هضم نبود و طغیان ها داشت یکی یکی در وجود بچه ها شکل می گرفت معلم‌های پرورشی کماکان یکی از نقطه قوت های مدارس بودند. در دوران راهنمایی صبحگاه های متفاوت تری را تجربه می کردیم. حفظ قرآن برای ما معمولا از این دوران شروع شد و اتفاق خیلیِ مبارکِ اردوهای یک روزه و حتی اردوهایی که شب جایی بمانیم. فقط نمیدانم چرا مدرسه کمترین تلاش را برای راضی کردن خانواده ها انجام میداد. ما را با یک برگه به خانه می فرستادند و خودمان باید با هر ترفندی که بلد بودیم خانواده مان را راضی میکردیم تا به ما اجازه دهند به اردو برویم. دوستانی داشتم که یک هفته به طور مستمر بابت اردو گریه می کردند شاید دل خانواده شان نرم شود. خاطره ی اولین اردوهای قم جمکران در این سن برای ما ماندگار شد و حالا که فکر می کنم واقعا سن خوبی بود برای تجربه های جدید کنار آدمهایی که خانواده ات نیستند ولی میتوان بهشان اطمینان کرد. یکی از چالش های ما در دوران راهنمایی، تنوع مربی ها بود. ما که در ابتدایی با یک معلم اصلی و نهایتا دو سه تا معلم ورزش، خط و ...سر و کار داشتیم یکدفعه وارد محیطی شدیم که برای هر درس یک معلم داشتیم. با روحیات و سلیقه های متفاوت. خود من‌تا مدت ها سردرگم‌ بودم که هر مربی برای کدام درس بود، چه تکلیفی داد و چه توقعی از ما سر کلاس دارد. باز این مسئله هم جزء چیزهایی بود که بعضی مدارس برایش فکری کرده بودند و بعضی نه. فلسفه وجودی معلم راهنما از همین جا نشات گرفته بود،کسی که بتواند با بچه ها ارتباط بگیرد و بین این همه معلم جورواجور، دانش آموزان را راهنمایی کند. مثل معلم‌های پرورشی معلم راهنماها هم توانمدی های مختلف داشتند. بعضی در انجام ماموریت مهمشان موفق بودند و بعضی نه. ارتباط نداشتن یا کم داشتن همه معلم های یک پایه باهم، خودش کار را خیلی سخت کرده بود. ادامه مطلب در کامنت اول 👇