#شناخت_رنگها #تقویت_مهارت_حرکتی_ظریف #تقویت_دقت_وتمرکز سلام به همگی. آماده این یه بازی ساده جدید تو خونه بسازیم؟ با چندتا جعبه کبریت مثل فیلم میتونین کوچولوتون رو به راحتی سرگرم و رنگ ها رو هم باهم تمرین کنین. مامان های خلاق ، از بازی هایی که تو خونه، خودتون برای بچه تون می سازین برامون بنویسین 😊 #بازی #کودک

(ورق بزنین) ساخت منجنیق با چوب بستنی #تقویت_تمرکز #کاردستی_بازی #تقویت_دست_ورزی #تقویت_هماهنگی_چشم_ودست ابزار لازم: تعدادی چوب بستنی، کش، در بطری یا قاشق یک بار مصرف ساختش فوق العاده ساده ست. ۱. خود پرتاب کردن اشیا ریز برای بچه ها جذابه. میشه مسابقه بدیم کدوم بلندتر و دورتر پرتاب میکنه. ۲. میشه پرتاب رو هدفمند کرد. یه سبد رو با فاصله بذاریم و سعی کنن توپ ها رو داخل سبد بندازن. یا چند سبد رو با فاصله های مختلف قرار بدیم . سبد ها براساس فاصله شون امتیاز دارن.‌ مثلا سبد دورتر ۲۰ امتیاز و به همین ترتیب سبدهای نزدیک تر امتیاز کمتر دارن. حالا به هرکس تعدادی توپ داده میشه و مجموع امتیازها ، برنده رو مشخص میکنه. ۳. برای بچه های بزرگتر، میشه سبد ها رو با رنگ ها، نشونه گذاری کرد و کودک باید نشونه گیری کنه و هر توپ رو در سبد همرنگ خودش بندازه. ۴. میشه شبیه بازی انگری بردز هم باهاش انجام داد😬. مثلا با چوب های جنگا یا لیوان یک بار مصرف، یه سازه بسازیم و با توپ ها سعی کنیم خرابش کنیم. و بازی های خلاقانه دیگه...😉

عملیات نجات اسباب بازی ها گروه سنی: ۱تا ۲ سال #هماهنگی_چشم_ودست #تقویت_حرکات_ظریف #تقویت_مهارت_حل_مسئله #تقویت_کلام ابزار لازم: چسب کاغذی(یا فویل)، اسباب بازی های کوچک، سینی یه بازی بسیار ساده و سرگرم کننده برای این سن. اسباب بازی ها رو با چسب روی سینی میچسبونیم و کوچولومون باید اون ها رو نجات بده. اگر چسب نداریم ، میتونیم اسباب بازی ها رو لای فویل قایم کنیم. برای تقویت کلام کودک، میتونیم بازی رو با قصه در مورد عملیات نجات همراه کنیم، یا اینکه هر اسباب بازی که آزاد کرد، در مورد اسم و رنگ و شکل و ... با کودک صحبت کنیم. با کمترین وسایل ، بهترین بازی ها رو میشه انجام داد😉

#تقویت_مهارت_حرکتی_درشت #هماهنگی_چشم_ودست #شناخت_رنگها ابزار لازم: نوار چسب رنگی یا گچ رنگی، بادکنک های رنگی، آب یه بازی تابستونی باحال و ساده برای کوچولوها.(گرچه آب بازی هیچ وقت محدودیت سنی نداره😉) برای ۲ و ۳ ساله ها قسمت شناخت رنگ ها بیشتر معنی داره. به نظر من که جذاب تر هم میشه اگر یه جنگ آبی راه بندازین و بمب های بادکنکی رو به سمت هم نشونه بگیرین و حسابی خیس و خنک بشین 😈 پ.ن: میتونین چسب ها رو روی فضای سبز و چمن یا تو باغچه بچسبونین که آب اسراف نشه

بازی شناخت اجسام با چشم بسته #تقویت_مهارت_استرگنوسیس #تقویت_مهارت_حرکتی_ظریف #تقویت_لامسه #گروه_سنی: ۳ سال به بالا استرگنوسیس یعنی قابلیت تشخیص ماهیت،شکل و اندازه شئ با چشمان بسته توسط حس لامسه یه سوراخ در یه جعبه کارتونی ایجاد میکنیم. اندازه سوراخ باید در حدی باشه که دست کودک به راحتی ازش عبور کنه. - اشیاء مختلف یا اسباب بازی های کودک رو داخل جعبه قرار میدیم. کودک باید دونه دونه، اشیاء رو برداره و با استفاده از لمس کردن، حدس بزنه چی تو دستشه. - میشه زمان گرفت و بازی رو سرعتی کرد. یا بین بچه ها مسابقه گذاشت. - میتونیم کاغذ رو به شکل کارت ببریم و عکس اشیاء رو، روی کارت ها بکشیم و کودک با دیدن هر کارت، باید شیء مرتبط باهاشو پیدا کنه و روی کارت مربوط به خودش بذاره. - میتونیم محتوای جعبه رو هدفمند کنیم. مثلا از هر پارچه با جنس و بافت متنوع، دو عدد تهیه کنیم. یکی رو داخل جعبه و یکی رو بیرون بگذاریم. کودک با یک دست پارچه بیرونی رو لمس میکنه و با دست دیگه ، پارچه مشابهش رو از داخل جعبه پیدا میکنه. - میشه انواع دسته بندی ها رو در مورد اشیاء داخل جعبه انجام داد. مثلا بر اساس اشکال هندسی(ازش بخوایم سه گوش رو پیدا کنه و ...) ، یا جنس اشیاء( اشیاء زبر و نرم و ...) ، یا نوع (اسباب بازی های حیوانات رو پیدا کن و ...)

نام بازی: آب بازی #بازی_ابزاری گروه سنی: ۱ تا ۳ سال وسایل لازم: لیوان پلاستیکی–چیزهای سبک و سنگین – نی – بطری – قیف- کاغذ برای درست کردن قایق – لگنی که بچه ها بتونن توش برن – اسباب بازی های مختلفی مخصوص حمام مراحل بازی : ۱. ابتدا یک لیوان به هر یک از بچه ها می دهیم و کمی آب در آن می ریزیم ، در این حین در مورد مفهوم پر و خالی برای بچه ها صحبت می کنیم، میشه انقدر در لیوان ها آب بریزیم که سرریز بشن و در این زمان در مورد پر پر بودن و ظرفیت لیوان صحبت کنیم.(مثلا اینکه ببین دیگه لیوانه جا نداره ازش می ریزه بیرون!) ۲. حالا نی در اختیار بچه ها میذاریم بهشون میگیم فوت کنن ، شنیدن صدای قلپ قلپ خودش خیلی جالبه. ۳. چیز سبکی که روی آب بمونه در اختیار بچه ها قرار میدیم ، مثل یه توپ پلاستیکی کوچیک . کمی بعد چیز سنگینی که به انتهای آب بره رو هم در اختیارشون میذاریم و در همین حین در مورد مفهوم سنگین و سبک صحبت می کنیم. ۴. میشه بچه ها رو تشویق کرد تا شیئ سنگین رو از ارتفاع بالا تو لیوانشون رها کنن ، هم صدای شلپ افتادنش یه جور بازیه و هم آبی که به اطراف می پاشه. ۵. حالا یه لیوان یا ظرف دیگه هم در اختیار بچه ها میذاریم و بازی از این لیوان به اون لیوان رو انجام میدیم . اگر یکی از ظرف ها لیوان باشه و اون یکی یه چیز لگن مانند ، بچه تجربه می کنه که از توی لیوان راحت تو لگن می ریزه اما حالت برعکس کار ساده ای نیست. ۶. وجود یه بطری خالی که سرش قیفه و بچه ها به ترتیب آب لیوانشون رو توی اون خالی می کنن ، هم مفهوم پر شدن رو مرور می کنه و هم یه جورایی بازی از این ظرف به اون ظرفه . ۷. حالا یک کیسه فریزر در اختیار بچه ها قرار میدیم.تا پر از آبش کنن. خود پر کردن کیسه و تلاش برای اینکه آبش نریزه تجربه جالبیه. ۸. آب بازی رو به لگن هایی که بچه ها بتونن توش برن انتقال میدیم ، در این حین قایق های کاغذی که خودمون درست کردیم رو روی آب میذاریم تا بچه ها فوتش کنن و حرکت اش رو ببینن ، به مرور اسباب بازی هایی که تو آب خراب نمیشن رو هم در اختیارشون میذاریم و دیگه بقیه روند رو به خودشون واگذار می کنیم. ۹. در انتها هم تیکه های فوم در اختیار بچه ها میذاریم. فوم خیس شده به کاشی ها میچسبه. تلاش برای خیس کردن و چسبوندن فوم ها روی دیوار هم تجربه جالبی برای بچه های این سن است.